Quiénes somos, qué hacemos

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CEPS PROJECTES SOCIALS es una asociación sin ánimo de lucro que fue fundada en el año 1994 y ocupa aproximadamente a 230 profesionales, extendiéndose principalmente por la geografía de catalana y española, con proyectos desarrollados en latinoamérica y Europa. La misión de nuestra organización es facilitar el acceso al capital social y cultural de una […]

Partenariados estratégicos

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Nuestra experiencia nos permite un profundo conocimiento de un amplio rango de agentes locales, nacionales e internacionales tanto en el sector público como en el privado. CEPS PROJECTES SOCIALS colabora regularmente con universidades, ONGs, Tercer Sector Social, gobiernos locales, agencias de desarrollo, activistas, comunidades y centros de investigación a nivel europeo y latinoamericano, principalmente, todos […]

Proyectos internacionales

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CEPS PROJECTES SOCIALS ha diseñado, implementado, justificado y transferido proyectos internacionales (financiados principalmente por la UE) en sus campos de experiencia: educación, lucha contra la discriminación y la exclusión social, igualdad de oportunidades, formación, desarrollo de políticas locales e innovación en el ámbito social. En cualquier caso, los proyectos internacionales son percibidos y experimentados desde […]

Acceso al capital social y cultural

La actividad desarrollada por CEPS es múltiple, interdisciplinar y transversal. Preferentemente, la actividad se centra en la educación no formal i en la innovación en la educación para la promoción social de las personas. Cada proyecto se desarrolla a partir del intercambio de puntos de vista, diferentes métodos y formas de intervención. EDUCACIÓN El objetivo primordial de los proyectos de CEPS es la acción socioeducativa con niños y jóvenes en sus contexto familiar y social, y que viven en situación de vulnerabilidad social.

  • Centros residenciales de acción educativa -. CEPS gestiona centros residenciales para la infancia de 3 a 18 años de edad con una medida administrativa protectora de acogimiento residencial. La acción principal consiste en la elaboración y ejecución de un proyecto educativo específico para la atención individualizada de cada menor.
  • Centros abiertos -. CEPS gestiona recursos socioeducativos dirigidos a infancia entre 4 y 16 años de edad. Su objetivo es promover los principios de integración y fomentar habilidades sociales en los usuarios. Esto, a su vez, favorece su desarrollo personal y estimula la creatividad a través del juego.
  • Escuelas infantiles y servicios de soporte a la familia -. CEPS gestiona escuelas infantiles municipales que ofrecen un modelo de educación integral basada en el desarrollo personal de la infancia entre 0 y 3 años y el descubrimiento del entorno social.

PARTICIPACIÓN COMUNITARIA CEPS desarrolla proyectos de mediación municipal comunitaria para la prevención y resolución de conflictos en las zonas donde los problemas de interacción social y comunitaria requieren equipos de profesionales que intervienen como mediadores y cohesionadores de la comunidad.
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CEPS ofrece capacitación para profesionales en los campos de la educación, la cultura y la promoción del bienestar (incluyendo e-learning). Las acciones de formación están diseñadas para profesionales con el fin de dar respuestas efectivas a sus necesidades, según lo determinado por los estudios llevados a cabo en los sectores de referencia. CEPS también participa en diferentes másters y estudios de postgrado en varias universidades de España.
ESTUDIOS E INVESTIGACIONES Los estudios y el área de investigación se definen por su caràcter transversal y singular. Transversal, porque los resultados y procesos se aplican en los diferentes proyectos en ejecución así como en el sector social. Singular debido a que cuenta con una estructura interna con recursos personales. En este sentido, es fundamental la colaboración con Universidades y centros de estudios de toda España, Europa y América Latina.

Acciones locales

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    Formación

    CEPS PROJECTES SOCIALS organiza formación para profesionales en los ámbitos de educación, cultura y promoción del bienestar (incluyendo e-learning). Las acciones de formación son diseñadas por profesionales con el objeto de dar respuestas efectivas a sus necesidades tal como están determinadas por los estudios llevados a cabo en los sectores de referencia. CEPS también participa […]

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    Participación comunitaria

    La mediación significa construir canales de comunicación entre las dos partes. El objetivo es facilitar el encuentro de sus propias alternativas a la vez que se hacen responsables de ellas. En consecuencia, la mediación es un procedimiento, un método, una herramienta para la pacificación de las relaciones de los ciudadanos. En la comunidad, la mediación […]

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    Educación

    El objetivo principal de los proyectos de CEPS son los niños y jóvenes en riesgo de exclusión social y su actividad se centra en la educación no formal y en la innovación en la educación. Centros residenciales de acción educativa CEPS gestiona tres centros residenciales para menores de 4 a 18 años de edad que […]

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    Estudios

    El área de estudios e investigación se considera un área transversal y autónoma. Transversal, porque los resultados y procesos se aplican en los diferentes proyectos en marcha y en el sector educativo y social. Autónoma, porque dispone de una estructura interna con recursos profesionales propios. En tal sentido, es crucial el partenariado con universidades y […]

Socios Locales



Socios internacionales




Miembro de


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