Accions internacionals

CEPS ha estat seleccionat com a part d’un Projecte de Cooperació Europea – Programa Erasmus + per dur a terme el projecte #ECHOP – “Cooperació europea per acompanyar les organitzacions d’ajuda alimentària a diversificar la seva oferta i donar una millor alimentació a persones que ho necessiten” ” Aquest projecte té com a objectiu donar suport i formar els gestors de les organitzacions dajuda alimentària per promoure laccés a una alimentació regular, dalta qualitat i adequada per a les persones…

El projecte europeu TEDDA té com a objectiu acompanyar les estructures associatives europees i altres actors en la transició ecològica, a través de la creació d’eines de formació innovadores. Aquest projecte de 26 mesos aplega 5 socis europeus. Per què? Tal com es va anunciar en el marc del Green Deal llançat per la Comissió Europea, tots els sectors econòmics han d’apostar per la transició ecològica i solidària. Les estructures associatives són un component important del teixit econòmic i social…

Hi ha una necessitat urgent a Europa de superar les forces i tendències socials que condueixen al conflicte, a la divisió i a l’alienació social. A través de les generacions, a les comunitats més afectades per la recessió econòmica i l’aïllament forçat per la pandèmia Covid-19, les persones amb talent creatiu se senten desconcertades i aïllades. El moviment de la Comunitat Europea i les Arts Participatives es caracteritza per un compromís social crític on artistes practicants de molts àmbits (interpretació,…

El projecte #DiOtherCity proposa un programa d’aprenentatge per a adults per a professionals de les indústries culturals i creatives (ICC) que vulguin aprendre aplicacions pràctiques d’eines digitals per dissenyar experiències culturals innovadores a la seva ciutat. L’atenció se centrarà en la creació de narratives alternatives i nous entorns digitals, alhora que es dissenyaran recorreguts per la ciutat en espais perifèrics. El projecte respon als canvis dramàtics del 2020 que han deixat a l’atur molts professionals de l’ICC. Moltes activitats creatives…

Projecte #Gaming4skills L’ús dels jocs en l’àmbit de l’educació o per a millorar les habilitats de les persones té una llarga història, però darrerament, el potencial educatiu dels videojocs ha guanyat una mica d’atenció. Després d’una gran onada de jocs pedagògics en la dècada de 1990, la qüestió es centra actualment en l’ús potencial dels videojocs en el context d’una aula. Tot i que ja existeixen molts professors que són partidaris del seu ús, la manera com introduir-los encara genera…

A tot Europa, les exposicions s’utilitzen com a pràctica educativa habitual per millorar el pensament crític, la resolució de problemes i la reflexió dels aprenents. Un ús comú de l’exposició per part de les escoles és organitzar una visita que tingui un valor positiu d’aprenentatge en diverses estructures (exteriors, museus, exposicions temporals, etc.) o entorns i sobre una gran varietat de temes (art, història, ciències, etc. ), però, continua sent una experiència d’aprenentatge bastant passiva, basada en seguir un camí…

El pla d’estudis #HITproject té com a eix el concepte de “Equips d’interrupció de l’odi” (HIT Interrupter Teams, HIT): grups de tasques de joves (14-19) que, mitjançant pràctiques artístiques participatives i inclusives facilitades per treballadors juvenils, mentors i professionals de l’orientació, amb l’objectiu de crear eines i desenvoluparan estratègies per contrarestar el discurs i el comportament d’odi envers els migrants (HSBM) a les seves comunitats, a l’escola i entre els seus companys. Descarrega el curículum aquí (disponible nomès versió en castellà).…

El #ACTIVproject té com a objectiu principal la (re) integració socioprofessional de les dones enfrontades a la violència de gènere. Segons l’estudi de l’Agència dels Drets Fonamentals de la Unió Europea (FRA, 2014), 1 de cada 3 dones a Europa ha “patit algun tipus d’agressió física i / o sexual des dels 15 anys” i 1 de cada 5 ” ha estat víctima de violència física i / o sexual per part de la seva parella actual o de les…

El projecte RAIN.BOW té com a objectiu promoure la inclusió social i els valors positius mitjançant la introducció de mètodes educatius no formals a les escoles. El projecte crearà una comunitat diversa que es formarà per crear i promoure campanyes de tolerància i pau. Gràcies a l’enfocament de disseny, cada grup objectiu (professors i estudiants de secundària) interioritzarà conceptes i estratègies que els permetran promoure valors comuns i habilitats cíviques. Al començament del projecte, els socis desenvoluparan una enquesta sobre…

El projecte #ReSolutionEU en breu: Davant la creixent dificultat dels actors europeus encarregats del suport social o professional per a persones allunyades de l’ocupació, el projecte #ReSolutionEU pretén formar professionals per innovar en la (re) mobilització d’aquests públics. Les persones que es troben allunyades de l’ocupació són un grup heterogeni dins de la població de 15 a 64 anys, la integració sociolaboral de la qual és un tema important, especialment els joves vulnerables “ni a l’ocupació, ni a l’educació, ni…