#TUTORBOT

El objetivo del proyecto #TUTORBOT es diseñar, probar y enseñar a los formadores una herramienta innovadora de aprendizaje digital y metodología para la educación. Una tecnología de agente conversacional (conocida principalmente como chatterbot o chatbot) con una ruta modular de aprendizaje ad hoc diseñada para apoyar Estudiantes de FP en el proceso de aprendizaje.

El proyecto presentará oportunidades para el desarrollo profesional inicial y continuo de los profesores, formadores y tutores de VET en el desarrollo de herramientas digitales y metodologías pedagógicas, abiertas e innovadoras. Esto se hará mediante el diseño de varios chatbot para ser utilizados como tutores en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de FP y proporcionando a los profesores, formadores y tutores una plataforma y una guía (incluyendo un módulo de sesión de formación) para integrar los chatbot a sus propias actividades. Los chatbot y las tecnologías que la apoyan son potenciales conductores de mejoras en la educación y la formación. Muchos expertos lo ven como el futuro de la educación.

Este proyecto prevé para el sector de la FP:

herramientas prácticas: 4 listas para utilizar los chatbot para diferentes sectores de la FP y una plataforma de creación de chatbot

material de aprendizaje: una guía de diseño de chatbot y un módulo de formación en creación de chatbot con un chatbot incluido

#TUTORBOT combinará el uso de agentes digitales conversacionales y fáciles de usar con tecnologías innovadoras, tales como Inteligencia Artificial y Aprendizaje Automático.

El proyecto es cofinanciado por el programa ERASMUS + de la Unión Europea, y se ejecutará desde octubre de 2018 hasta septiembre de 2020. Se desarrollará en 5 países de la UE por los siguientes socios:Edulog (Francia),Logopsycom (Bélgica) ,Grone (Alemania),IFOA (Italia), AKETH (Grecia) y CEPS Proyectos Sociales (Barcelona).

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