Apúntate a un taller #hatersfree en Barcelona El taller va dirigido a personas jóvenes, educador @ s, y personas que trabajan con redes sociales y quieran prevenir y combatir el discurso de odio en Internet. En tres horas y media tendremos tiempo para: detectar el discurso de odio en las redes ver qué actuaciones se pueden denunciar y cómo debatir cómo prevenir o intervenir compartir buenas prácticas e ideas participar en el Concurs de Fotografía (UE) – Gana un viaje a…
¿Te ha pasado esto alguna vez? ¿Has presenciado discriminación contra alguien por su raza, género o orientación sexual en alguna Red Social? ¿Has sentido en tus propias carnes un discurso de odio por el simple hecho de manifestar una opinión? ¿Has visto fotografías, vídeos o memes que ridiculizaban a un grupo y fomentaban el odio hacia ellos? El crecimiento de Internet trae consigo no solo diversión pero también el acoso, bullying y las expresiones de odio, aprovechándose del anonimato…
Talleres para quien trabaja con temas de integración, migración y refugiados. 14 y 15 de Noviembre de 2018, de 10:00 a 13:30 Espacio: Centre Cívic Convent Sant Agustí, Barcelona (Sala Calidoscopio) Gracias a todas las personas que habéis participado y creado un intercambio enriquecedor. Aquí un resumen del día. A continuación, el programa original con enlaces a las presentaciones. Aquí se pueden ver las fotos y videos de el encuentro. El proyecto FATI “Del aislamiento a la inclusión” se basa en…
#ESDISbcn es un programa diseñado para atender a personas y habitantes del distrito de Nou Barris mayores de 45 años en situación de paro. El programa promueve nuevos modelos de autoocupación en el sector de la economía social y ofrece herramientas para la emprendeduría y la innovación social. El programa està coordinado por la Asociación Avalon y Ceps Projectes Socials, con el apoyo del Ayuntamiento de Barcelona. El programa ESDIS promueve los valores cooperativos y de la economía social solidaria con…
Te presentamos (im)perfect future, un juego on-line a partir de 11 años para sensibilizar sobre el cambio climático y la justicia ambiental. Te proponemos que informes a tus alumnos sobre el juego y que se registren para jugar (hay que poner email y contraseña). Os regalamos bolsas de tela y USBs para cada clase / grupo registrado (con un mínimo de 15 registrados). Sólo es necesario que nos avises a comunicacio@asceps.org indicando cuántas personas se han registrado, qué curso es…
1er concurso europeo de buenas prácticas educativas en Justicia ambiental El concurso del projecte SAME world está organizado en Barcelona por CEPS Projectes Socials y Fundación Plant-for-the-Planet, y está abierto a profesores de educación secundaria de toda Europa que hayan iniciado prácticas de educación ambiental con sus alumnos (de edades entre los 12 y 18 años) en los últimos tres años (cursos escolares 2014-2015, 2015-2016 y 2016-2017). La fecha límite para enviar las buenas prácticas es el 8 de junio del…
CEPS PROJECTES SOCIALS organiza formación para profesionales en los ámbitos de educación, cultura y promoción del bienestar (incluyendo e-learning). Las acciones de formación son diseñadas por profesionales con el objeto de dar respuestas efectivas a sus necesidades tal como están determinadas por los estudios llevados a cabo en los sectores de referencia. CEPS también participa en diferentes máster y estudios de postgrado en diversas universidades en España. Por otro lado, CEPS tiene un interés especial en la promoción de la…
La mediación significa construir canales de comunicación entre las dos partes. El objetivo es facilitar el encuentro de sus propias alternativas a la vez que se hacen responsables de ellas. En consecuencia, la mediación es un procedimiento, un método, una herramienta para la pacificación de las relaciones de los ciudadanos. En la comunidad, la mediación busca la creación de planes de acción local para prevenir, gestionar y resolver de forma pacífica los conflictos derivados de la convivencia en las comunidades.…
El objetivo principal de los proyectos de CEPS son los niños y jóvenes en riesgo de exclusión social y su actividad se centra en la educación no formal y en la innovación en la educación. Centros residenciales de acción educativa CEPS gestiona tres centros residenciales para menores de 4 a 18 años de edad que se encuentran en diferentes niveles de riesgo de exclusión. La acción principal consiste en la elaboración y ejecución de un proyecto educativo específico para la…
El área de estudios e investigación se considera un área transversal y autónoma. Transversal, porque los resultados y procesos se aplican en los diferentes proyectos en marcha y en el sector educativo y social. Autónoma, porque dispone de una estructura interna con recursos profesionales propios. En tal sentido, es crucial el partenariado con universidades y centros de estudios en España, Europa y América Latina. Discriminación e Internet. 2011 Un estudio de la determinación de los principales aspectos a tener en…
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