Blog – Page 5

ESDIS – Emprendedoria social, diàlegs i sensibilització

06/02/2018

#ESDISbcn és un programa dissenyat per a atendre a persones i habitants del districte de Nou Barris majors de 45 anys, en situació d’atur. El programa està orientat a promoure nous models d’autoocupació en el sector de l’economia social i a oferir eines per a l’emprenedoria i la innovació social. El programa ESDIS està coordinat per l’Associació Avalon i Ceps Projectes Socials i amb suport de l’Ajuntament de Barcelona. El programa ESDIS promou els valors cooperatius i de l’economia social…

Words are Stones

22/12/2017

L’espai online és un espai públic on els drets humans han de ser respectats i defensats amb accions específiques. L’objectiu del projecte “Words are Stones” és combatre el racisme i la discriminació en les expressions online de discurs de l’odi. Es farà incrementant les competencies necessàries per reconèixer i actuar contra qualsevol violació dels drets humans a experts/es en xarxes socials, blogaires, youtubers, periodistes, educadors/es, professors/es i gent jove en general. L’aspiració del projecte és per tant involucrar al col·lectius…

joc i regals #sameworld

22/11/2017

Et presentem (im)perfect future, un joc on-line a partir d’11 anys per sensibilitzar sobre el canvi climàtic i la justícia ambiental. Et proposem que informis als teus alumnes sobre el joc i que es registrin per jugar-hi (cal posar email i contrasenya). Us regalem bosses de tela i USBs per a cada classe/grup registrat (amb un mínim de 15 registrats). Només cal que ens avisis a comunicacio@asceps.org indicant quantes persones s’han registrat, quin curs és i on enviar-vos el material. Aquesta acció és organitzada per CEPS Projectes Socials s’emmarca…

#USVreact

26/01/2016

Suport a les víctimes de les violències sexuals en el context universitari; Creant models estables de formació. El projecte USVreact és un projecte de recerca i formació, coordinat per la universitat Brunel de Londres, i co-finançat pel programa de Drets, Igualtat i Ciutadania (línia DAPHNE) de la comissió Europea. Hi participen set socis de set països europeus. L’objectiu de USVreact és dissenyar models formatius dirigits a facilitar que el personal universitari sàpiga reconèixer i donar una primera resposta davant de…

concurs #sameworld 2017

15/02/2017

1er concurs europeu de bones pràctiques educatives en justícia ambiental El concurs del projecte SAME world està organitzat a Barcelona per CEPS Projectes Socials i Fundación Plant-for-the-Planet i està obert a professors d’educació secundària de tota Europa que hagin dut a terme pràctiques d’educació ambiental amb els seus alumnes (d’edats entre els 12 i 18 anys) en els últims tres anys (cursos escolars 2014-2015, 2015-2016 i 2016-2017). La data límit per enviar les bones pràctiques és el 8 de juny…

#inclusionpack i discriminació digital

21/03/2017

En el marc del projecte ‘Anti-discrimination pack 2.0’, cofinançat pel programa ERASMUS + de la Comissió Europea, CEPS Projectes Socials ha posat en marxa el seu primer taller a Barcelona: “Com i quan compartir: estratègies per a l’alfabetització digital dels educadors sobre la base de les experiències internacionals” Es va dur a terme durant la conferència internacional de dos dies #BCNvsODI (Barcelona contra l’odi), organitzat per l’Ajuntament de Barcelona el 2 i 3 de març de 2017. El taller va…

CLOSER- Re-thinking Social Inclusion

25/07/2016

L’objectiu del projecte CLOSER és millorar la qualitat del treball juvenil i reforçar les capacitats dels treballadors juvenils en el marc de la inclusió social, a més de contribuir en la construcció d’una societat més inclusiva, despertar la consciència dels joves i el públic en general al voltant de la inclusió social. Parteix d’una recerca realitzada als 5 països que integren el consorci (Eslovàquia, França, Itàlia, Georgia i Espanya) a la qual se suma un compendi de bones pràctiques, la…

Co-game : Creació col·laborativa de videojocs de patrimoni cultural

14/01/2017

El projecte Co-game, liderat per CEPS Projectes Socials i cofinançat pel programa Erasmus + KA2 de Formació Professional, busca potenciar la producció de videojocs per a l’educació i la formació a través de l’adaptació d’eines pràctiques que generin cursos formatius per generar videojocs. D’aquesta manera es potencia i s’interconnecten noves formes narratives per a la creació d’una cultura patrimonial realment viva, en la qual així mateix participen tant la indústria com altres institucions de formació i educació. (imatge per Jonathan…

Perfil Ocupacional per Mentoring a les ICCs

02/05/2018

El projecte Talent Matching, liderat a Barcelona per CEPS Projectes Socials, busca promoure el desenvolupament d’un currículum formatiu internacional per a la figura del ” Vocational Mentor ” (Mentor d’orientació professional) al si de les indústries culturals i creatives. Es tracta del professional que ajuda a formar i inserir en el mercat a persones que estan cursant qualsevol modalitat de formació professionalitzant en els seus cursos inicials (Formació Professional Específica). Per aconseguir aquest objectiu, es basa en un enfocament de recerca/acció que…

DIGIJOB.ID

14/03/2016

El projecte DIGIJOB.ID , cofinançat pel programa Erasmus + KA2 i liderat per l’entitat austríaca BFI, desenvolupa mòduls d’aprenentatge obert per crear CVs interactius i digitals amb estudiants d’EFP, aprenents i graduats. Utilitza una àmplia gamma de xarxes socials per valoritzar les competències dels estudiants amb dos objectius: a) desenvolupar una identitat professional i b) ajudar a processos de recerca de feina, desenvolupant tant habilitats digitals i habilitats de presentació com utilitzant xarxes socials de manera segura i d’acord als…